Arabisch als Fremdsprache
im deutschsprachigen Raum

• 14:45 Uhr

  Michaela Kleinhaus (Bochum) und Peter Konerding (Münster)
  Begrüßung
   
• 15:00 Uhr
  Sherif el Habibi (Marburg)
  تطوير أسلوب التدريس على أساس تحليل أخطاء الدارسين في صفوف العربية
   
• 15:30 Uhr
  Tamer Mahfoudi (Tübingen)
  الدّلالة الصوتيّة مدخلا لتطوير درس العربيّة لطلبة العلوم الإسلاميّة في الجامعات الألمانيّة
   
• 16:00 Uhr
  Hassan Wassouf (Marburg)
  Worin liegt die Schwierigkeit beim Erlernen der arabischen Sprache "wirklich"?
   
• 16:30 Uhr
  Juli Singer (München)
  Digitale Lerneinheiten (H5P) für den Arabischunterricht

*** 17:00 Uhr – Pause ***

• 17:15 Uhr
  Gisela Kitzler (Wien)
  Universitärer Arabischunterricht zwischen institutionellen Ansprüchen und Anwendungsorientierung – der Wiener Weg
   
• 17:45 Uhr
  Eva Youssef (St. Gallen)
  (Un)leserliche Arabische Schrift? Von Kalligraphien, Alltagsschriften und moderner Typographie im Anfängerunterricht (A1-A2)
   
• 18:15 Uhr
  Hakan Özkan (Aix-en-Provence)
  at-takrār yuʿallim aš-šuṭṭār – Methoden für die Vermittlung vormoderner arabischer Literatur

Im Anschluss gemeinsames Abendessen im Restaurant Filou in Fußnähe vom Institut.

Auftakt

• 9.00 Uhr
  Dorothea Hoppmann (LSI Bochum/ Koreanisch)
  Zurück in die Rolle der*s Lernenden. Ein Schnupperkurs in die koreanische Schrift und Sprache
   

Schwerpunkt Schulischer Arabischunterricht

• 9:30 Uhr
  Sebastian Maisel u. Charlotte Schmidt (Leipzig)
  Arabisch in der Schule: Zur Situation des schulischen Arabischunterrichts – Ergebnisse der Studie am Orientalischen Institut Leipzig
   
• 10:00 Uhr
  Zouheir Soukah (Düsseldorf)
  Kultur und Landeskunde im Arabischunterricht: Praxisbezogene Überlegungen und Anregungen aus dem herkunftssprachlichen Unterricht
   
• 10:30 Uhr
  Paula Rötscher (Schnepfenthal)
  Vermittlung von Hocharabisch und Dialekten im schulischen Arabischunterricht

*** 11:00 Uhr – Pause ***

• 11:15 Uhr
  
  Raum 1
  Dominik Rüth (Karlstadt)
  Material- und Konzeptvorstellung eines Arabisch-Wahlkurses am Johann-Schöner-Gymnasium in Karlstadt (Bayern)
  
  Raum 2
  Eman Sayed (Kairo)
  المقررات النوعية في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها: قراءة وصفية تحليلية

• 11.45 Uhr
  
  Raum 1
  Sarah Fatihi (Wien)
  Dialectal Transfer vs. Language Aptitude: Welche Variable hat den größten Einfluss auf den grammatikalischen Erwerb der arabischen Sprache?
  
  Raum 2
  Hala Attoura (Tübingen)
  Sprichwörter, ihre Kategorien und Übersetzung
   
• 12.15 Uhr
  
  Raum 1
  Philipp Winkler (Bamberg)
  Zur Übersetzung marxscher Fachbegriffe ins Arabische
  
  Raum 2
  Zain Husam Abu-Taleb (Amman)
  Kollokationskompetenz von Lernenden des Arabischen als Fremdsprache. Eine kontrastive Studie
   
• 12.45 Uhr
  
  Raum 1
  Safinaz Saad (Bamberg)
  Hinter den Kulissen: Entwicklung eines fortgeschrittenen Arabischlehrplans an der Universität Bamberg
  
  Raum 2
  Abd el-Halim Ragab (Bamberg)
  Zur Förderung der Sprechfähigkeit deutscher Universitätsstudierenden auf Arabisch. Einige Überlegungen zur Anwendung des gesprochenen Arabischen im Unterricht

*** 13:15 Uhr – Pause ***

Abschlussvortrag

• 13:30 Uhr
  Andreas Kaplony u. Juli Singer (München)
  Wie die Studierende zum Sprechen bringen? Über den Einsatz von digitalen Möglichkeiten im Palästinensischunterricht
   
• 14:00 Uhr
  Ende